{"id":384,"date":"2026-02-04T17:17:58","date_gmt":"2026-02-04T20:17:58","guid":{"rendered":"https:\/\/seminarioredes.com\/2026\/?page_id=384"},"modified":"2026-05-30T13:18:55","modified_gmt":"2026-05-30T16:18:55","slug":"apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/seminarioredes.com\/2026\/apresentacao\/","title":{"rendered":"Apresenta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\t\t
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Apresenta\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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XIII Semina\u0301rio Internacional<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O XIII Semina\u0301rio Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias celebra nesta sua 13a edic\u0327a\u0303o, os 25 anos de sua criac\u0327a\u0303o. Ao comemorar, em 2026, um quarto de se\u0301culo como evento bienal internacional, reafirma-se como espac\u0327o de invenc\u0327a\u0303o, dia\u0301logo e partilha, que tem, ao longo de sua trajeto\u0301ria, mobilizado redes de pesquisadores, professores, estudantes e comunidades educativas em torno da reflexa\u0303o sobre outras epistemologias e a a\u0301rea da pesquisa em educac\u0327a\u0303o. Sob o tema \u201c25 anos entre memo\u0301rias e conflue\u0302ncias no (im)possi\u0301vel\u201d, o Semina\u0301rio propo\u0303e uma travessia que articula memo\u0301ria, tempo e criac\u0327a\u0303o como forc\u0327as constitutivas de um pensamento coletivo, insurgente e comprometido com a vida na direc\u0327a\u0303o construir novos tempos e criar futuros para \u201cna\u0303o ninar os da casa grande\u201d(Evaristo, p.36, 2006), mas como pra\u0301tica que interroga, tensiona e desestabiliza ordens injustas. Ao nos inspirarmos na func\u0327a\u0303o poli\u0301tica da memo\u0301ria e a partir dela pensarmos o tempo na trajeto\u0301ria do semina\u0301rio Redes que tambe\u0301m e\u0301 uma trajeto\u0301ria que se relaciona com pensar os u\u0301ltimos 25 anos da pesquisa e da Educac\u0327a\u0303o em nosso pai\u0301s, nos colocamos diante do compromisso do evento em refletir sobre esse tempo conjugando de modo outro o que passou, o que se passa e o que podera\u0301 se passar no campo de possi\u0301veis que se institui com as pra\u0301ticas e problematizac\u0327o\u0303es que emergem no evento atrave\u0301s das pesquisas e experie\u0302ncias partilhadas.<\/p>\n

Nesses 25 anos, o Semina\u0301rio Redes, como ficou conhecido na a\u0301rea, tem buscado estabelecer dia\u0301logos entre pesquisas desenvolvidas no Brasil e no exterior, por grupos com os quais as Linhas de Pesquisa do ProPEd\/UERJ, somadas aos Programas de Po\u0301s-graduac\u0327a\u0303o em Educac\u0327a\u0303o parceiros, todos tambe\u0301m da UERJ, mante\u0302m interlocuc\u0327a\u0303o. Essas pesquisas se relacionam com as tema\u0301ticas dos diferentes subgrupos no campo das relac\u0327o\u0303es entre tecnologia e educac\u0327a\u0303o, cotidiano e produc\u0327a\u0303o de conhecimentos.<\/p>\n

Tendo em vista os 25 anos do evento e os desafios que enfrentamos na A\u0301rea de Educac\u0327a\u0303o ao longo desses anos, com maior foco nas questo\u0303es atuais que interrogam o campo das pesquisas, inspiramo-nos, nesta edic\u0327a\u0303o, na noc\u0327a\u0303o de tempo espiralar desenvolvida por Leda Maria Martins (2021). Para ela o tempo na\u0303o e\u0301 linear, sucessivo nem cumulativo, mas um movimento de retorno, impossibilidades, conflitos e reatualizac\u0327a\u0303o, um tempo que se dobra sobre si mesmo, em ancestralidade e processualidade. E\u0301 o tempo que conte\u0301m o prefixo \u201cre\u201d, de que fala Martins (2021): remorrer, reatar, reinstaurar o porvir, um tempo que se faz e refaz continuamente, em um gesto de memo\u0301ria do futuro. Nesse tempo, como lembra a autora, o passado na\u0303o se encerra, o presente na\u0303o se fixa e o futuro na\u0303o e\u0301 promessa distante, mas espiral viva na qual os acontecimentos se entrelac\u0327am, instaurando uma temporalidade pro\u0301pria a\u0300s experie\u0302ncias coletivas e a\u0300s redes educativas. Compreensa\u0303o que entendemos favorecer a pensarmos a atualizac\u0327a\u0303o dos problemas e das respostas, ainda que proviso\u0301rias, a que chegamos no campo das pesquisas e experie\u0302ncias educativas frente aos contextos desfavora\u0301veis que de modo mais amplo enfrentamos na sociedade.<\/p>\n

Celebrar 25 anos do Semina\u0301rio Redes e\u0301, assim, habitar essa espiral: revisitar o que fomos e o que fizemos sem a nostalgia do que passou, reconhecendo que o que somos hoje e\u0301 tambe\u0301m o eco e o desdobramento das presenc\u0327as e saberes que nos antecederam. A trajeto\u0301ria do Semina\u0301rio se constitui nesse movimento ri\u0301tmico e conti\u0301nuo que, ao longo de um quarto de se\u0301culo, teceu uma histo\u0301ria marcada pela resiste\u0302ncia, pela criac\u0327a\u0303o docente e pelo compromisso e\u0301tico-poli\u0301tico com a educac\u0327a\u0303o pu\u0301blica e democra\u0301tica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Coordena\u00e7\u00e3o Geral<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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  • Alexandra Garcia<\/li>
  • Allan Rodrigues<\/li>
  • Gustavo Coelho<\/li>
  • Rosemary Santos<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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